Vai bērnam, beidzot pirmsskolu mazākumtautības programmā, obligāti jālasa pareizi un raiti visi vārdi latviešu valodā?

Noteikumos par valsts pirmsskolas izglītības vadlīnijām un pirmsskolas izglītības programmu paraugiem (https:// likumi.lv/ta/id/303371-noteikumi-par-valsts-pirmsskolas- izglitibas-vadlinijam-un-pirmsskolas-izglitibas-programmu- paraugiem) teikts, ka šīs vadlīnijas nosaka sasniedzamos rezultātus, kurus bērns apgūst atbilstoši savām spējām. Tas nozīmē, ka ir jāmācās lasīt, taču galvenā ir bērna varēšana. Taču vienlaikus ir arī svarīgi izvērtēt un laikus pamanīt, vai nav nepieciešams piesaistīt atbalsta personālu.

Pirmsskolas izglītības posma nobeigumā bērns, kurš apguvis mazākumtautību pirmsskolas izglītības programmu, latviešu valodā atbild uz jautājumiem par redzēto un dzirdēto, jautā, lai iegūtu informāciju, izsaka savas vajadzības, iesaistās sarunā par tematiem, kuri saistīti ar ikdienu un mācību procesu. Bērns mācās pareizi izrunāt skaņas, pazīst iespiestos burtus, lasa īsus ikdienas situācijās un mācību procesā biežāk lietojamus vārdus. Vadlīnijās nav noteikts, vai un cik raiti vai pareizi bērnam būtu jālasa vārdi. Svarīgi ir pirmsskolas posmā uzsākt lasītprasmes apguvi, tā notiek atbilstoši katra bērna spējām, un lasītprasmi bērns turpinās apgūt 1. klasē.