Sadarbība

• “Sadarbība nozīmē sadarboties – kad draugi sadarbojas kā komanda, kopā taisa darbus, izpalīdz viens otram.”
• “Sadarbojoties visu ko var izdomāt un atbalstīt viens otru.”
• “Sadarboties var ne tikai draugi, bet arī pieaugušie. Ar nedraugiem sadarboties nevar.”

Jaunrade

• “Jaunrade ir tad, kad parādās kaut kas jauns, piemēram, jauna mode, filma vai kas cits, ko var izdomāt.”
• “Jaunrade ir arī tad, kad parādās jauns bērns.”
• “Tas ir – man patīk zīmēt mašīnas, un, kad es izaugšu liels, es būšu mašīnu būvētājs, un es taisīšu jaunas mašīnas, kādas pat vēl nav.”

Līdzdalība

• “Līdzdalība notiek, kad tu piedalies skolas pasākumā, pulciņā vai jaunā komandā, dziedi korī, koncertā vai esi kopā svētkos. Varbūt arī tad, kad vajag kaut ko dalīt vai nodalīt.”

Kritiskā domāšana

• “Kritiskā domāšana reizēm ir tad, kad tu krīti domās, kad tu domā kaut ko un vari kaut ko izdomāt.”
• “Kritiski jādomā pieaugušajiem, lai strādātu, lai palīdzētu kādam vai pelnītu naudu.”
• “Stundās es nekad nedomāju, var teikt, ka stundās es neko nerēķinu, es vienkārši visu zinu un rakstu, piemēram, 47 + 43. Tas ir vienkārši: 40  + 40 ir 80 un 7 + 3 ir 10, tātad 80 + 10 ir 90, un viss. Es nedomāju, jo es visu zinu.”
• “Kad brauc ar riteni, vajag baigi kritiski domāt. Var padomāt, kāda būs tava rītdiena.”
• “Lai rūpētos par savu bērnu, arī vajag domāt kritiski.”

Problēmrisināšana

• “Problēmrisināšana ir vajadzīga tad, ja cilvēks, piemēram, ārdās un viņu vajag nomierināt. Un viņš pats risina to lietu, lai viņš nomierinātos, vai arī visi apkārt risina šo problēmu.”
• “Problēmas risināšana ir vajadzīga arī tad, ja cilvēks kļūdās. Tad cits viņam izlabo tās kļūdas, darbs kļūst labāks, un problēma ir atrisināta.”
• “Zinātnieki risina problēmas. Ja viņiem kaut kas nesanāk, tad viņi sāk domāt un risināt.”
• “Piemēram, ja zinātnieks nezina, kuru pogu nospiest, tad viņš pasauc palīgā un kopā risina problēmu.”
• “Risināt problēmu vajag arī tad, kad zinātnieki uztaisa kādu kļūdu un pēc tam domā, kā to kļūdu izlabot.”

Digitālā pratība

• “Digitālā pratība, manuprāt, ir kaut kas ar telefoniem saistīts, piemēram, kad tu spēlē telefonu vai kaut ko tur skaties.”
• “Tās prasmes ir vajadzīgas, lai zvanītu, atpūstos un spēlētu.”
• “Piemēram, es pat labāk zinu nekā oma un opītis, kad es pats varu ieslēgt datoru un tur visu uzzināt. Digitālās prasmes ir ļoti vienkārši – ieslēdz un viss!”

Uzņēmējspēja

• “Uzņēmējspēja ir tad, kad tev ir tāds veikals un tur ir kādas mantiņas, ko var nopirkt, un spēles, un var spēlēt.”
• “Tas ir tad, kad cilvēks uzņemas atbildību, ja viņam ir veikals un viņam ir daudz naudas.”
• “Mēs ar mammu vienu reizi bijām bagātas, un tad mums bija uzņēmējspēja.”
• Jautāju bērniem, kādas prasmes viņiem būs vajadzīgas, mācoties skolā un arī turpmāk dzīvē. Nedaudz padomājuši, skolēni atbildēja:
• “Man noteikti noder domāšana.”
• “Mums vajadzētu prast palīdzēt viens otram.”
• “Vajag jaunradi, lai varu dziedāt, un korī vajag dziedāt ilgāk nekā kur citur.”
• “Man daudz ko no visa tā ir vajadzīgs: noteikti ir vajadzīgs ķermenis, mācības, un vajag palīdzēt citiem.”
• “Līdzdarboties un sadarboties man vajag, kad es daudz sportoju.”
• “Man no visa tā vajadzīga ir skola!”

Ar bērniem sarunājās Mihails Basmanovs, Skola2030 vecākais eksperts